2014年8月24日 星期日

國考準備十分鐘 (第4分鐘 資料整理篇)

自古考生最寂寞  這篇獻給快要考試的elegante 給你加油集氣!
希望對你有幫助~

國考題目是怎麼出的呢?
我們牙科的話  是出題老師每個人會被分配
要在原文教科書第幾頁到第幾頁出完幾題
然後委員再從題庫裡隨機(?) 選出題目成為考題
為什麼  因為有爭議時可以說得很清楚出處
所以基本上每一頁每一行都會有考題

所以  我們必須每一行每個字一一唸過嗎?
錯!
應該說  要去了解每一段想告訴你些什麼
記得我在學校上課時  教授告訴我們
「讀書是要讀字裡行間的東西」( 我做到了,因為我那堂課只記得這一句)

80/20 法則,是在講一個統計上的概略結果
這世界  擁有許許多多的不平等
全球百分之八十的財富  是被掌握在百分之二十的人手上
百分之八十的考題  是出在百分之二十的重點上
所以  我們的工作就是要找出這百分之二十
是掌握大重點容易拿到分數  還是某頁某行的某一個單字重要?
首先抓住大部份的分數  然後有空才來搶這些小分數  搶一題就算賺到
因此  先把你要考的科目教科書先看過一遍  也就是略讀  目標是要有整體的概念
然後  抓住文中的關鍵字  針對關鍵字去讀書
記得在一本漫畫上看到  某考生為了考試而煩惱
老師就給他一張張的名片卡  要他把每一科的重點寫在「一張」卡片上
一張名片就這麼大  是能寫多少字?
於是  這位考生就在痛苦掙札取捨重點當中  通過了考試
重點不是在卡片上寫多少東西  而是你在濃縮的這個過程
當然  卡片還是可以拿來回憶你的這些過程啦

這裡  可以利用心智地圖來唸書mind mapping
就是捨棄條列式的重點  以某個關鍵字放在a4白紙的中心  然後隨意拉出線條連到相關的
東西
比如說  你在研究水泥好了
中間的「水泥」就可以拉出  性質、應用、原理   後續旁枝末節再拉出去
再配合  螢光記號、簡圖、表格、相關連線、比較、類似材料對照
比如說  最容易發生在口內的惡性腫瘤是xxxx
你就可以拉條線用比較小的字寫出最容易發生的良性腫瘤

之後復習時  時間少就唸較內圈的部份  時間夠就可以延伸學習
如果能熟到可以一張紙一枝筆就自己一直寫一直寫  算你成功啦

再者  整理口訣

十二生肖聽了一輩子的人不可能會忘記
比如說  兩種類型神經的比較好了
c 型神經的性質,不過六個字  死有多大外快( 我自創的 )
(容易)死
有(pulp sheath)
(數量)多
(直徑)大
(分佈區堿較)外
(傳輸速率)快 --->這個又可以由直徑和pulp sheath拉條線表示相關

以上  簡單  講完   酷不酷

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